Tema: Representación de la participación humana en la dinámica de los ecosistemas

1.- Caratula primer bloque con dibujo alusivo al bloque
2.- Temario primer bloque
3.- Anotar tema, subtema y aprendizaje esperado. Sombrear cada uno de diferente color
4.- Ideas previas fue una lluvia de ideas y después 3 preguntas
5.- 2 cuadros acerca de los factores bioticos y abioticos, uno del jardín de la escuela y otro sobre una pesera.
6.- Dictado acerca de las redes alimenticias y cadenas alimenticias.
7.- las siguientes son las cadenas que deben tener son 12 en total
      1° nivel trófico
    productor y ratón
      2° nivel trófico
   productor, grillo y ratón
   productor, conejo y águila
       3° nivel trófico
   productor, grillo, pájaro y halcón
   productor, grillo, víbora y halcón
   productor, grillo, araña y ratón
   productor, grillo, mantis y ratón
       4° nivel trófico
   productor, grillo, araña, pájaro y halcón
   productor, grillo, rana, víbora y halcón
   productor, grillo, mantis, pájaro y halcón
        5° nivel trófico
   productor, grillo, araña, rana, víbora y halcón
   productor, grillo, mantis, rana, víbora y halcón

8.- Para terminar este tema deberán de realizar cadenas acuáticas son 3 se quedaron de tarea
   fitoplancton y  zooplancton, ballena y orca
   fitoplancton y zooplancton, pez, pingüino y foca
   fitoplancton y zooplancton, pingüino, gaviota, foca y orca
Todo este material se dio hace dos semananas y media para que lo iluminaran y recortaran

9.- Hasta hoy 30 de septiembre es lo que llevamos para el dia 1° de octubre comenzamos otro tema